KUMPULAN BAK SOAL PAS UNTUK SD KURIKULUM 2013/NASIONAL TAHUN 2021

  

LINK BANK SOAL PAS JENJANG SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021

PAIL LEBIH LENGKAP HUBUNGI EMAIL : 

sutianaian@gmail.com

 

1.      SOAL PAS KELAS 1 SEMESTER 1

a)      PABP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-1-semester-1-parsial.html

 

b)      PPKn

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-1-semester-1-parsial_20.html

 

c)      BAHASA INDONESIA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-1-semester-1-parsial_50.html

 

d)      MATEMATIKA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-1-semester-1-parsial_88.html

 

e)      SBDP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-1-semester-1-parsial_23.html

 

f)       PJOK

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-1-semester-1-parsial_83.html

 

g)      BAHASA SUNDA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-1-semester-1-parsial_48.html

 

h)      KISI KISI SOAL PAS KELAS 1 SEMESTER 1

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/kisi-kisi-soal-pas-kelas-1-semester-1.html

 

 

2.      SOAL PAS KELAS 2 SEMESTER 1

 

a)      PABP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-2-semester-1-parsial.html

 

b)      PPKn

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-2-semester-1-parsial_20.html

 

c)      BAHASA INDONESIA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-2-semester-1-parsial_31.html

 

d)      MATEMATIKA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-2-semester-1-parsial_24.html

 

e)      SBDP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-2-semester-1-parsial_62.html

 

f)       PJOK

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-2-semester-1-parsial_9.html

 

g)      BAHASA SUNDA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-2-semester-1-parsial_84.html

 

h)      KISI KISI PAS KELAS 2 SEMESTER 1

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/kisi-kisi-soal-pas-kelas-2-semester-1.html

 

 

3.      SOAL PAS KELAS 3 SEMESTER 1

 

a)      PABP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-3-semester-1-parsial.html

 

b)      PPKn

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-3-semester-1-parsial_20.html

 

c)      BAHASA INDONESIA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-3-semester-1-parsial_63.html

 

d)      MATEMATIKA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-3-semester-1-parsial_27.html

 

e)      SBDP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-3-semester-1-parsial_48.html

 

f)       PJOK

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-keas-3-semester-1-parsial-mata.html

           

g)      BAHASA SUNDA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-3-semester-1-parsial_15.html

 

h)      KISI KISI SOAL PAS KELAS 3 SEMESTER 1

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/kisi-kisi-soal-pas-kelas-3-semester-1.html

 

 

4.      SOAL PAS KELAS 4 SEMESTER 1

 

a)      PABP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-4-semester-1-parsial.html

 

b)      PPKn

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-4-semester-1-parsial_20.html

 

c)      BAHASA INDONESIA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-4-semester-1-parsial_59.html

 

d)      MATEMATIKA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-4-semester-1-parsial_66.html

 

e)      IPA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-4-semester-1-parsial_7.html

 

f)       IPS

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-semester-1-parsial-mata.html

 

g)      SBDP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-4-semester-1-parsial_93.html

 

h)      PJOK

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-4-semester-1-parsial_4.html

 

i)       BAHASA SUNDA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-4-semester-1-parsial_36.html

 

j)       KISI KISI SOAL PAS KELAS 4 SEMESTER 1

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/kisi-kisi-soal-pas-kelas-4-semester-1.html

 

 

5.      SOAL PAS KELAS 5 SEMESTER 1

 

a)      PABP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-5-semester-1-parsial.html

 

b)      PPKn

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-5-semester-1-parsial_20.html

 

c)      BAHASA INDONESIA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-5-semester-1-parsial_42.html

 

d)      MATEMATIKA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-5-semester-1-parsial_68.html

 

e)      IPA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-5-semester-1-parsial_60.html

 

f)       IPS

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-5-semester-1-parsial_52.html

 

g)      SBDP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-5-semester-1-parsial_59.html

 

h)      PJOK

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-5-semester-1-parsial_72.html

 

i)       BAHASA SUNDA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-5-semester-1-parsial_1.html

 

j)       KISI KISI SOAL PAS KELAS 5 SEMESTER 1

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/kisi-kisi-soal-pas-kelas-5-semester-1.html

 

 

6.      SOAL PAS KELAS 6 SEMESTER 1

 

a)      PABP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-6-semester-1-parsial.html

 

b)      PPKn

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-6-semester-1-parsial_20.html

 

c)      BAHASA INDONESIA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-6-semester-1-parsial_77.html

 

d)      MATEMATIKA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-6-semester-1-parsial_78.html

 

e)      IPA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-6-semester-1-parsial_86.html

 

f)       IPS

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-6-semester-1-parsial_69.html

 

g)      SBDP

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-6-semester-1-parsial_51.html

 

h)      PJOK

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-6-semester-1-parsial_28.html

 

i)       BAHASA SUNDA

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/soal-pas-kelas-6-semester-1-parsial_91.html

 

j)       KISI KISI SOL PAS KELAS 6 SEMESTER 1

https://sdnmargamulya.blogspot.com/2021/01/kisi-kisi-soal-pas-kelas-6-semester-1.html

 

KISI KISI SOAL PAS KELAS 6 SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMETER I EDISI COVID-19

KELAS VI (ENAM)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Muatan Pelajaran           : PPKn

Cakupan Tema                 : T1 , T2, T3, T4, T5

Jenis Sajian Soal          :Parsial  Mupel

NO.	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	MATERI POKOK	INDIKATOR SOAL	LEVEL KOGNITIF	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL (Sajian Parsial Muatan Pelajaran)
TEMA 1
1	3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupansehari-hari	3.1.1. Menyebutkan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari     3.1.2. Menentukan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari     3.1.3. Merinci penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari     3.1.4. Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari	Penerapan nilai-nilai Pancasila	Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari   Disajikan gambar peserta didik dapat merinci penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari   Disajikan tabel peserta didik dapat membandingkan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari	L1         L2 L2       L3         L3	PG         PG IsianSingkat       Essay         Isian Singkat	1         2 16       26         17
TEMA 2
2	3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya	3.4.1 Menerapkan  persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara 3.4.2 Menerapkan dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara     3.4.3 Menentukan persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara     3.4.4 Menganalisis dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara	Persatuan dan Kesatuan Bangsa	Disajikan tabel peserta didik dapat menerapkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Disajikan teks peserta didik dapat menerapkan dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara   Disajikan teks peserta didik dapat menganalisis dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara	L1 L1     L1           L2 L2         L3	PG Isian Singkat     PG           PG Isian Singkat         Essay	3 18     4           5 19         27
TEMA 3
3	3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari	3.2.1. Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara beserta dampaknya               3.2.2. Menjelaskan dampak pelasksanaan hak sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari   3.2.3. Menentukan dampak  pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari   3.2.4. Menentukan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari     3.2.5. Menganalisis pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara     3.2.6. Menganalisis pelaksanaan hak sebagai warga negara	Kewajiban, hak, dan tanggung jawab	Disajikan tabel peserta didik dapat mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari   Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi hak sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari   Disajikan  teks peserta didik dapat menjelaskan dampak pelaksanaan hak sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari Disajikan teks peserta didik dapat menentukan dampak pelaksanaan kewajiban  dalam kehidupan sehari-hari   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan tanggung jawab sebagai warga negara dalam sehari-hari   Disajikan teks peserta didik dapat menganalisis pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara   Disajikan gamabar peserta didik dapat menganalisis pelaksanaan hak sebagai warga negara	L1           L1         L1         L2         L2         L3         L3	PG           Isian Singkat         PG         PG         Isian Singkat         Isian Singkat         Essay	6           20         7         8         21         22         28
TEMA 4
4	3.3. Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat	3.3.1.     Menyebutkan keragaman sosial masyarakat     3.3.3.     Menjelaskan keragaman ekonomi masyarakat   3.3.4.     Menentukan keragaman sosial masyarakat     3.3.5.     Menentukan keragaman budaya  masyarakat 3.3.6.     Menganalisis keberagaman budaya masyarakat   3.3.7.     Menganalisis ekonomi masyarakat	Persatuan dan Kesatuan Bangsa	Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan keberagaman sosial   Disajikan gambar peserta didik dapat menjelaskan keragaman ekonomi masyarakat   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan keragaman sosial masyarakat   Disajikan tabel peserta didik dapat menentukan keragaman budaya masyarakat Disajikan teks peserta didik dapat menganalisis keragaman budaya masyarakat   Disajikan gambar peserta didik dapat menganalisis keragaman ekonomi masyarakat	L1       L1       L2       L2     L2       L3	PG       PG       PG       PG     Isian Singkat       Essay	9       10       11       12     23       29
TEMA 5
5	3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat	3.3.1 Menyebutkan keragaman sosial masyarakat     3.3.3 Menjelaskan keragaman ekonomi masyarakat     3.3.4.     Menentukan keragaman sosial masyarakat     3.3.5.     Menentukan keragaman budaya  masyarakat   3.3.6.     Menganalisis keberagaman budaya masyarakat   3.3.7.     Menganalisis ekonomi masyarakat	Persatuan dan Kesatuan Bangsa	Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan keberagaman sosial   Disajikan gambar peserta didik dapat menjelaskan keragaman ekonomi masyarakat   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan keragaman sosial masyarakat   Disajikan tabel peserta didik dapat menentukan keragaman budaya masyarakat   Disajikan teks peserta didik dapat menganalisis keragaman budaya masyarakat   Disajikan gambar peserta didik dapat menganalisis keragaman	L1       L1       L2       L2       L3       L3	PG       PG       PG       Isian Singkat       Isian Singkat       Essay	13       14       15       24       25       30

 

 

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMETER I EDISI COVID-19

KELAS VI (ENAM)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Muatan Pelajaran           :  Bahasa Indonesia

Cakupan Tema                 : T1 , T2, T3, T4, T5

Jenis Sajian Soal          : Parsial  Mupel

NO.	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	MATERI POKOK	INDIKATOR SOAL	LEVEL KOGNITIF	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL (Sajian Parsial Muatan Pelajaran)
TEMA 1
1	3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dandibaca	3.1.1. Menyebutkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang di dengar   3.1.3. Menentukan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang dibaca   3.1.5. Menyimpulkan informasi berdasarkan laporan hasil pengamatan yang di dibaca     3.1.4. Menentukan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar	Teks laporan hasil pengamatan	Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang di dengar Disajikan teks peserta didik dapat menentukan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang dibaca Disajikan gambar peserta didik dapat menyimpulkan informasi berdasarkan laporan hasil pengamatan yang di dibaca   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar	L1       L2       L3         L2   L2	Isian Bacaan       Isian Bacaan       Isian Bacaan         Isian Singkat   Essay	1       2, 3, dan 4       5         21   26
TEMA 2
2	3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana	3.4.1. Menyebutkan informasi penting dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “apa”     3.4.2. Menjelaskan informasi penting dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “di mana”     3.4.3. Menggali informasi dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “kapan”     3.4.4. Menggali informasi dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “siapa”.     3.1.5. Menyimpulkan informasi dari dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “mengapa”.   3.4.4. Menggali informasi dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “kapan”     3.1.5. Menyimpulkan informasi dari dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “Bagaimana”.	Membaca Sejarah	Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan  informasi penting dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “apa”   Disajikan teks peserta didik dapat menjelaskan informasi penting dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “di mana”   Disajikan teks peserta didik dapat menggali informasi dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “kapan”   Disajikan teks peserta didik dapat menggali informasi dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “siapa”   Disajikan teks, peserta didik dapat menyimpulkan informasi dari dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “mengapa”.   Disajikan gambar peserta didik dapat menggali informasi dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “kapan”   Disajikan teks peserta didik dapat menyimpulkan informasi dari dari buku sejarah dengan menggunakan aspek “Bagaimana”.	L1           L1           L2         L2         L3         L2         L3	PG           PG           PG         PG         PG         Isian Singkat         Essay	6           7           8         9         10         22         27
TEMA 3
3	3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca	3.2.1. Menjelaskan isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca     3.2.2. Menentukan kata baku dalam teks penjelasan (eksplanasi)     3.2.3. Menentukan kalimat efektif pada teks eksplanasi     3.2.4. Menganalisis isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca     3.2.3. Menentukan kalimat efektif pad3.2.4. Menganalisis isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca	Teks Ekplanasi	Disajikan teks peserta didik dapat menjelaskan isi teks penjelasan (eksplanasi yang di baca)   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan kata baku dalam teks penjelasan (eksplanasi)   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan kalimat efektif pada teks ekpalanasi   Disajikan teks peserta didik dapat menganalisis  isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang di baca   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan kalimat efektif   Disajikan teks peserta didik dapat menganalisis isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca	L1         L2         L2       L3         L2       L3	PG         PG         PG       PG         Isian singkat       Essay	11         12         13       14         23       28
TEMA 4
4	3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca	3.2.1. Menjelaskan isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca   3.2.2. Menentukan kata baku dalam teks penjelasan (eksplanasi)   3.2.4. Menganalisis isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca   3.1.2. Mengidentifikasi kata baku   3.2.4. Menganalisis isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca	Teks Ekplanasi	Disajikan teks peserta didik dapat menjelaskan isi teks penjelasan (eksplanasi yang di baca) Disajikan teks peserta didik dapat menentukan kata baku dalam teks penjelasan (eksplanasi) Disajikan teks peserta didik dapat menganalisis  isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang di baca Disajikan tabel peserta didik dapat mengidentifikasi kata baku Disajikan teks peserta didik dapat  menganalisis isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca	L1         L2       L3       L1     L3	PG         PG       PG       Isian Singkat     Essay	15         16       17       24     29
TEMA 5
5	3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.	3.1.1. Menentukan petunjuk isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb)   3.1.2. Menganalisis petunjuk isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb) 3.1.3. Mengidentifikasi petunjuk isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,  pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb)   3.1.2. Menganalisis petunjuk isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb)	Teks Formulir	Disajikan teks peserta didik dapat  menentukan petunjuk isi teks formulir daftar riwayat hidup   Disajikan teks peserta didik dapat mengurutkan petunjuk isi teks formulir daftar riwayat hidup   Disajikan teks peserta didik dapat menganalisis  petunjuk isi teks formulir daftar riwayat hidup     Disajikan formulir pengiriman peserta didik dapat menentukan petunjuk isi teks formulir daftar riwayat hidup	L1           L2         L3             L2     L3	PG           PG         PG             Isian singkat     Essay	18           19         20             25     30

 

 

 

 

 

 

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMETER I EDISI COVID-19

KELAS VI (ENAM)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Muatan Pelajaran           :  IPA

Cakupan Tema                 : T1 , T2, T3, T4, T5

Jenis Sajian Soal          : Parsial  Mupel

NO.	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	MATERI POKOK	INDIKATOR SOAL	LEVEL KOGNITIF	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL (Sajian Parsial Muatan Pelajaran)
TEMA 1
3.1	Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan danhewan	3.1.1. Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan   3.1.3. Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan   3.1.4. Membandingkan cara perkembangbiakan hewan     3.1.5. Menentukan cara  perkembangbiakan tumbuhan   3.1.6. Menganalisis cara perkembangbiakan tumbuhan	Cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan	Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan   Disajikan tabel peserta didik dapat membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan   Disajikan teks peserta didik dapat membandingkan cara perkembangbiakan hewan   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan cara perkembangbiakan tumbuhan   Disajikan teks teks peserta didik dapat menganalisis cara perkembangbiakan tumbuhan	L1 L1     L2       L2       L2       L3 L3	PG Isian Singkat     PG       PG       Isian Singkat       Isian Singkat Essay	1 16     2       3       17       18 26
TEMA 2
3.3	Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan	3.3.1. Menyebutkan cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan sedikit air   3.3.2. Membandingkan cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan     3.3.3. Mengaitkan cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan banyak air     3.3.4. Menentukan cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan pada saat musim kemarau dan penghujan   3.3.5. Menentukan cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan     3.3.6. Menganalisis cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan sedikit air	Adaptasi Makhluk Hidup Terhadap Lingkungan	Disajikan tabel peserta didik dapat menyebutkan cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan air Disajikan gambar peserta didik dapat membandingkan cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan   Disajikan teks peserta didik dapat mengaitkan cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan pada saat musim kemarau dan penghujan   Disajikan tabel pesert didik dapat menentukan cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan   Disajikan teks peserta didik dapat menganalisis cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan sedikit air	L1       L1         L3         L2           L2         L3	PG       PG         PG         Isian Singkat           Isian Singkat         Essay	4       5         6         19           20         27
TEMA 3
3.4	Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana	3.5.1. Menjelaskan cara menghasilkan energi listrik   3.5.2. Menyebutkan cara menghasilkan energi listrik   3.5.3. Merinci cara menghemat energi listrik             3.4.3. Menerapkan cara menghemat energi listrik	Energi Listrik	Disajikan gambar peserta didik dapat menjelaskan cara menghasilkan energi listrik   Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan cara menghasilkan energi listrik Disajikan teks peserta didik dapat merinci cara menghemat energi listrik   Disajikan gambar peseta didik dapat merinci cara menghemat energi listrik   Disajikan gambar peserta didik dapat menerapkan cara menghemat energi listrik	L1       L1     L3       L3       L2	PG       Isian Singkat     PG       Essay       Isian Singkat	7       21     8       28       22
TEMA 4
3.6	Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik	3.5.1. Menjelaskan cara menghasilkan energi listrik   3.5.2. Menyebutkan cara menghasilkan energi listrik     3.5.3. Merinci cara menghemat energi listrik             3.3.3. Menentukan cara menyalurkan energi listrik   3.4.3. Menerapkan cara menghemat energi listrik	Energi Listrik	Disajikan gambar peserta didik dapat menjelaskan cara menghasilkan energi listrik   Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan cara menghasilkan energi listrik   Disajikan teks peserta didik dapat merinci cara menghemat energi listrik   Disajikan gambar peseta didik dapat merinci cara menghemat energi listrik   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan cara menyalurkan energi listrik   Disajikan gambar peserta didik dapat menerapkan cara menghemat energi listrik	L1       L1       L3       L3       L2         L2	PG       Isian Singkat       PG       Essay       PG         Isian Singkat	9       23       10       29       11         24
TEMA 5
3.5	Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari	3.5.1. Menyebutkan–jenis magnet       3.5.3. Mengidentifikasi sifat-sifat magnet     3.3.3. Menentukan cara membuat magnet       3.3.4. Menentukan cara menghilangkan sifat magnet     3.3.5. Menganalisis cara menghilangkan sifat magnet	Magnet	Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis magnet   Disajikan teks peserta didik dapat mengidentifikasi kutub-kutub magnet   Disajikan teks peserta didik dapat mengaitkan cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan cara membuat magnet   Disajikan tabel pesert didik dapat menentukan cara menghilangkan sifat magnet   Disajikan gambar  peserta didik dapat  menganalisis cara menghilangkan sifat magnet	L1       L1         L3         L2       L2         L3	PG       PG         PG         PG       Isian Singkat         Essay	12       13         14         15       25         30

 

 

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER I EDISI COVID-19

KELAS VI (ENAM)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Muatan Pelajaran           : IPS

CakupanTema                  : T1, T2, T3, T4, T5

Jenis Sajian Soal          : ParsialMapel

NO.	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	MATERI POKOK	INDIKATOR SOAL	LEVEL KOGNITIF	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL (Sajian soal Tematik Terpadu)
TEMA 1
3.1	Mengidentifikasi karakteristikgeografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayahASEAN.	3.1.1. Mengidentifikasi karakteristik geografis di wilayah ASEAN     3.1.2. Mengindentifikasi kehidupan sosial budaya di wilayah ASEAN     3.1.3. Mengindentifikasi kehidupan ekonomi di wilayah ASEAN     3.1.4. Mengindentifikasi kehidupan politik di wilayah ASEAN     3.1.5. Membandingkan karakteristik geografis wilayah ASEAN   3.1.6. Mengaitkan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN	Karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN	Disajikan peta peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik geografis di wilayah ASEAN   Disajikan teks peserta didik dapat mengidentifikasi kehidupan sosial budaya di wilayah ASEAN   Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi kehidupan ekonomi di wilayah ASEAN   Disajikan teks peserta didik dapat mengindentifikasi kehidupan politik di wilayah ASEAN   Disajikan gambar peserta didik dapat membandingkan karakteristik geografis wilayah ASEAN Disajikan teks peserta didik dapat mengaitkan Mengaitkan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN	L1         L2         L1         L2         L2       L3	PG         Isian Singkat         Isian Singkat         PG         Essay       PG	1         16         17         2         26       3
TEMA 2
3.4	Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera	3.4.1. Menunjukkan makna proklamasi kemerdekaan     3.4.2. Menyebutkan upaya mempertahankan kemederkaan   3.4.4. Mengurutkan makna proklamasi kemerdekaan     3.4.5. Menentukan upaya mempertahankan kemerdekaan     3.4.6. Menganalisis upaya mempertahankan kemerdekaan	Proklamasi Kemerdekaan Indonesia	Disajikan gambar peserta didik dapat menunjukkan makna proklamasi kemerdekaan   Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan upaya mempertahankan kemederkaan Disajikan gambar peserta didik dapat mengurutkan makna proklamasi kemerdekaan   Disajikan tabel peserta didik dapat menentukan upaya mempertahankan kemerdekaan   Disajikan teks peserta didik peserta didik dapat menganalisis upaya tahankan kemerdekaan	L1       L2       L2       L2         L3	PG       IsianSingkat       PG       Essay         PG	4       18       5       27         6
TEMA 3
3.2	Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia	3.4.1. Menunjukkan poisis Indonesia dalam kerjasasama di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN     3.4.2. Menyebutkan peran Indonesia dalam kerjasama di bidang politik dalam lingkup ASEAN     3.4.3. Menentukan peran Indonesia dalam kerjasam di bidang teknologi dalam lingkup ASEAN     3.4.4. Menentukan peran Indoesia dalam kerjasama di bidang pendidikan dalam lingkup ASEAN     3.4.5. Menganalisis posisi Indonesia dalam kerjasama di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN	Kerjasama ASEAN	Disajikan gambar peserta didik dapat menunjukkan posisis Indonesia dalam kerjasama di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN   Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan peran Indonesia dalam kerjasama di bidang politik dalam lingkup ASEAN   Disjaikan teks peserta didik dapat menentukan peran Indonesia dalam kerjasam di bidang teknologi dalam lingkup ASEAN   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan peran Indoesia dalam kerjasama di bidang pendidikan dalam lingkup ASEAN   Disajikan peta peserta didik dapat menganalisis posisi Indonesia dalam kerjasama di  bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN	L1           L1 L2         L2           L2   L2       L3	PG           PG IsianSingkat         Isian Singkat           Isian Singkat   Essay       PG	7           8 19         20           21   28       9
TEMA 4
3.3	Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN	3.4.1. Menunjukkan poisis Indonesia dalam kerjasasama di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN     3.4.2. Menyebutkan peran Indonesia dalam kerjasama di bidang politik dalam lingkup ASEAN     3.4.3. Menentukan peran Indonesia dalam kerjasam di bidang teknologi dalam lingkup ASEAN     3.4.4. Menentukan peran Indoesia dalam kerjasama di bidang pendidikan dalam lingkup ASEAN     3.4.5. Menganalisis posisi Indonesia dalam kerjasama di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN	Kerjasama ASEAN	Disajikan gambar peserta didik dapat menunjukkan posisis Indonesia dalam kerjasama di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN   Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan peran Indonesia dalam kerjasama di bidang politik dalam lingkup ASEAN   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan peran Indonesia dalam kerjasam di bidang teknologi dalam lingkup ASEAN   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan peran Indoesia dalam kerjasama di bidang pendidikan dalam lingkup ASEAN   Disajikan peta peserta didik dapat menganalisis posisi Indonesia dalam kerjasama di  bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN	L1           L2           L2           L2           L3	PG           Isian Singkat           Isian Singkat           Essay           PG	10           22           23           29           11
TEMA 5
3.3	Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN	3.4.1. Menunjukkan poisis Indonesia dalam kerjasasama di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN       3.4.2. Menyebutkan peran Indonesia dalam kerjasama di bidang politik dalam lingkup ASEAN   3.4.3. Menentukan peran Indonesia dalam kerjasam di bidang teknologi dalam lingkup ASEAN       3.4.4. Menentukan peran Indoesia dalam kerjasama di bidang pendidikan dalam lingkup ASEAN     3.4.5. Menganalisis posisi Indonesia dalam kerjasama di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN	Kerjasama ASEAN	Disajikan gambar peserta didik dapat menunjukkan posisis Indonesia dalam kerjasama di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN Disajikan teks peserta didik dapat menyebutkan peran Indonesia dalam kerjasama di bidang politik dalam lingkup ASEAN Disajikan teks peserta didik dapat menentukan peran Indonesia dalam kerjasam di bidang teknologi dalam lingkup ASEAN   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan peran Indoesia dalam kerjasama di bidang pendidikan dalam lingkup ASEAN Disajikan peta peserta didik dapat menganalisis posisi Indonesia dalam kerjasama di  bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN	L1             L1         L2 L2           L2   L2       L3	PG             PG         PG Isian Singkat           Isian Singkat   Essay       PG	12             13         14 24           25   30       15

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMETER I EDISI COVID-19

KELAS VI (ENAM)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Muatan Pelajaran           :  SBdP

Cakupan Tema                 : T1 , T2, T3, T4, T5

Jenis Sajian Soal          : Parsial  Mupel

NO.	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	MATERI POKOK	INDIKATOR SOAL	LEVEL KOGNITIF	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL (Sajian Parsial Muatan Pelajaran)
TEMA 1
1	3.4 Memahami patung	3.4.1. Menyebutkan patung sebagai karya seni tiga dimensi   3.4.2. Membandingkan teknik pembuatan patung     3.4.3. Menentukan bahan pembuatan patung	Patung	Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan  patung sebagai karya seni tiga dimensi   Disajikan teks peserta didik dapat membandingkan teknik pembuatan patung   Disajikan teks peserta didik dapat menentukan bahan pembuatan patung   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan bahan pembuatan patung	L1 L1 L1   L2       L2       L2	PG Isian Singkat Essay   PG       PG       Isian Singkat	1 16 26   2       3       17
TEMA 2
2	3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah	3.3.1. Menyebutkan penampilan tari kreasi daerah   3.3.2. Menentukan penampilan tari kreasi daerah     3.3.3.  Menggambarkan penampilan tari kreasi daerah     3.3.4. Menganalisis penampilan tari kreasi daerah	Tari Kreasi Daerah	Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan penampilan tari kreasi daerah Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan penampilan tari kreasi daerah   Disajikan teks peserta didik dapat menggambarkan penampilan tari kreasi daerah   Disajikan gambar peserta didik dapat menganalisis penampilan tari kreasi daerah	L1 L1   L2       L2 L2     L3	PG Essay   PG       PG Isian Singkat     Isian Singkat	4 27   5       6 18     19
TEMA 3
3	3.2 Memahami interval nada	3.2.1. Menyebutkan Interval nada         3.2.2. Menentukan Jenis-jenis interval nada     3.2.3. Menganalisis interval nada	Interval Nada	Disajikan tabel peserta didik dapat menyebutkan interval nada Disajikan not balok peserta didik dapat menyebutkan interval nada Disajikan teks lagu, peserta didik dapat menentukan jenis-jenis interval nada   Disajikan not balok peserta didik dapat menentukan jenis interval nada   Disajikan not lagu peserta didik dapat menganalisis interval nada	L1 L1   L1     L1       L2       L3	PG Isian Singkat   Essay     PG       PG       Isian Singkat	7 20   28     8       9       21
TEMA 4
4	3.1 Memahami reklame	3.1.1. Mengidentifikasi reklame           3.1.2. Menentukan Jenis-jenis       3.1.3.  Menggambarkan reklame   3.1.4. Menganalisis reklame	Reklame	Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi reklame   Disajikan teks peserta didik dapat mengidentifikasi reklame   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan Jenis-jenis reklame   Disajikan teks peserta didik dapat menggambarkan reklame   Disajikan gambar peserta didik dapat menganalisis reklame	L1 L1   L1       L2       L2     L3	PG Isian Singkat   Essay       PG       PG     Isian Singkat	10 22   29       11       12     23
TEMA 5
5	3.1 Memahami reklame	3.1.1. Mengidentifikasi reklame         3.1.2. Menentukan Jenis-jenis       3.1.3.  Menggambarkan reklame   3.1.4. Menganalisis reklame	Reklame	Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi reklame   Disajikan teks peserta didik dapat mengidentifikasi reklame   Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan Jenis-jenis     Disajikan teks peserta didik dapat menggambarkan reklame   Disajikan gambar peserta didik dapat menganalisis reklame	L1 L1   L1     L2       L2     L3	PG Isian Singkat   Essay     PG       PG     Isian Singkat	13 24   30     14       15     25

 

 

 

 

 

 

 

 

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMETER I EDISI COVID-19

KELAS VI (ENAM)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021